我儿子六岁多，贪玩好动，在学前班学习。老师常反映他的动手能力差，折纸、画画都比同学们慢。尤其是写拼音，做算术题就更慢了。别的同学一节课写两篇，可他连玩带磨才写几行。无论老师怎么惩罚、吓唬，都无济于事。　　老师说他有多动症，对他束手无策。可我观察他不像，他性格和顺，从不因拔尖和同学们打架。他爱看书，识字量大，经常在班上替老师给同学们念故事书。并且每天都自觉地看半个多小时的书。老师教的拼音和算术题

　　我儿子六岁多，贪玩好动，在学前班学习。老师常反映他的动手能力差，折纸、画画都比同学们慢。尤其是写拼音，做算术题就更慢了。别的同学一节课写两篇，可他连玩带磨才写几行。无论老师怎么惩罚、吓唬，都无济于事。　　老师说他有多动症，对他束手无策。可我观察他不像，他性格和顺，从不因拔尖和同学们打架。他爱看书，识字量大，经常在班上替老师给同学们念故事书。并且每天都自觉地看半个多小时的书。老师教的拼音和算术题

 在这个季节转换的时候，心理科专家表示，日照和气温变化大，会容易影响人的情绪，一些本来并不起眼的小事，赶上这个季节便会诱发情绪中的不稳定因素。据统计，有30%的人对天气的变化有感觉，出现种种不适症状，因此，建议在季节转换应防“心理感冒”，特别要注意季节性情感障碍的发生。什么是季节性情感障碍呢？清源心理为您带来：季节性情感障碍是以与特定季节有关的抑郁为主要特征的一种

　　少年阶段，孩子要完成的心理任务有很多，首先是与父母完成亲密分离，这种分离代表孩子从俄狄浦斯情结中出来，欣赏并喜欢父亲，接纳家庭的权利，并与父母形成稳定的情感交流与言语交流模式。同时，孩子还要学习家庭的规则，并愿意按照父母引导的成长方式去发展自己。如果父母按照两种模式来教导孩子，孩子也会学会用摇摆的应答方式来面对不同的家长。　　然后，孩子开始尝试从外界（邻居、学校、社会）去寻找亲密感，并试图用一

    青春期孩子在假期中所表现出的心理问题越来越受到社会和学校家长的关注。寒窗苦读，一朝压力解脱。对于刚刚放假的学生来说，“玩”成为这个暑期生活的主调，旅游、上网、学车、打工、狂欢，怎么放松怎么过。 然而，放松的背后，一些不应发生的事情发生了：有暴饮暴食致病住院的；有沉迷网络导致精神恍惚、心理出现异常的；有心情苦闷又缺乏及时疏导而轻生的…… 一个又一个不和谐音在提醒着我们，学生暑期心理问题不容小视。

 学校是孩子成长一个非常重要的社会环境。孩子在学校读书，难免会遇到各种磕磕碰碰的事情而产生情绪问题。有时可能与同学之间有矛盾纠纷使孩子产生受挫感；有时可能受到老师不客观的批评、评价或不规范的教育行为的伤害，孩子觉得委屈。

 从心理学的角度说，一个人是以意识到异性的可爱才进入青春期的。爱情的萌芽是人的身心走向成熟的一个显著标志。

如何看待姐弟恋_如何处理姐弟恋

 姐弟恋，不仅仅反映在明星身上，现实生活中，我们普通人的身边都有很多。校园里，中学生暗恋女老师，或者高年级的女生带着低年级的小弟恋爱的都有很多。

 一个人从出生开始到长大成人，其身体的发展有着自身的规律，存在成长的不同阶段。例如男孩和女孩的青春期年龄阶段在10—20岁，青春期的孩子身体发育迅速，生理变化迅猛，是人一生身体和生理发育的高峰期。如同生理上有身体迅速发育的特殊阶段一样，心理上也有特殊阶段，在这个特殊阶段里，环境影响对个体的影响作用最大，心理学上称这样的敏感期为关键期。