孩子的终极竞争力

文/叶丹

由于集体潜意识的作用，我们中国人是比较喜欢攀比的，即使知道这样不好，也难以抗拒。当看到别的孩子两岁就开始画画，3岁就开始弹钢琴的时候，作为家长就会不由自由的焦虑起来。

不能让孩子输在起跑线上——这是中国的父母内心时常紧张的一句话，那我们究竟在比什么？

没有谁去思考，因为大家选择从众只是为了消除自己内心的焦虑感。我们的父辈这一生做的事都是为孩子买房、卖车，娶媳妇，他们是没有自我的。我们也在传承了这一点，也是没有自我的，我们将人生的任务放在了成就孩子身上，为此可以付出一切。这不能说是错，要知道久远的模式已经印刻在我们的骨子里，活出自我，常常只能是一句轻巧话。

我们只是来整理一下，对于孩子，我们最想成就的是什么？如果我说每个父母最期盼的就是孩子的幸福快乐，可能没有人会反对。无论是通过获得金钱、地位还是名誉，我们最终想达到的目标其实很简单，就是让孩子幸福快乐。那么获得幸福快乐的终极竞争力又是什么呢？是好成绩、好才艺吗？在个案咨询中，一大部分来访者都是非常优秀的成功者，但却完全体会不到幸福或者快乐。

其实说到根源，一切竞争都会在人格上进行最终的对决，动力心理学阐述了人格结构中本我、自我和超我的关系，以及潜意识在人格中的重要地位。可以说健康的人格代表着一种稳定和平衡，表现出与外界环境协调的状态。能够抵御或者接纳负面的情绪而不至于受困其中，它关系着一个人能力的运用，亲密关系的结果以及身体状况。

我们清楚的知道如果心理功能无法正常处理问题，将会引起焦虑、抑郁或强迫等情绪或行为。现在儿童青少年中出现越来越多严重的心理问题，都是内在紊乱的一种表现。有的人从小成绩优异，长大后事业成功，可是却患上了抑郁症或者成了性变态；哪怕是最基本的身体素质，都需要健康的人格来维护，因为几乎所有的疾病都与心理相关。有的孩子胃痛、腹泻、尿频，久治不愈，其实都是人格中的防御机制在作用，因为潜意识会使孩子通过这种方法获取关注或者其他方面的满足。

说到这里，我们还需要了解人格形成的时期与发展特点。心理学领域进行过数以万计对婴儿的实践研究，到目前为止，有理论认为一个人的核心人格在出生4-6个月就已经形成。对其影响最大的是与妈妈或者照顾者的关系，这一点非常重要，不是说你为孩子付出了多少，而是Ta能够感受到多少。

婴儿时期，如果妈妈能够及时而又温柔地满足孩子的需求，增加情感上的互动，将会促进其人格的健康发展；孩子早年与双亲的关系将会不断对人格造成影响，并且会通过很多外在行为呈现出来。所以说，在面对很多气急败坏的家长的时候，我都会提醒这一点，孩子的问题并不是Ta一个人的事，而是关系问题。

非常希望家长时常问下自己，对孩子所做的是否是朝着自己所期待的方向，如果各种期望变成了控制，变成了恼怒，变成了破坏关系的利刃，带给孩子的又算什么？关系，一定是关系才是孩子手中最强有力的砝码，因为这会促进健康人格的形成，而进一步促进其他方面最大限度、最为良好的发展。——这，才是孩子的终极竞争力！

——本文转载自壹心理网