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【济南儿童青少年心理咨询】原本快乐的孩子为什么突然变了(二)

发布-济南心理咨询 | 查看- | 发表时间-2023/10/19
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人类心理的诞生是婴儿借由和母亲的分离和个体化而成长为一个个体的过程,分离个体化既是婴幼儿的一个发展阶段,又是贯穿一生的过程,分离,是指跟原生家庭分开,个体化,是成长为一个个体的感觉。分离—个体化也是青少年时期重要的发展任务之一。

 

孩子步入青春期以后,孩子与父母的关系就应该变成一种平行的关系,而非垂直的。父母往往对孩子这个生命个体缺少的就是尊重与敬畏,不经意间就把孩子当成了自己的一部分。以一件小事为例,到了秋天,大街上各种款式的衣服混搭让人摸不到头脑,有短袖短裤的,有卫衣长裤的,有穿风衣的,有穿羽绒服的。

 

离开妈妈的时候,我们在清晨起床准备出门,总是想向窗外看一看别人都在穿什么,自己再穿什么,小时候这样的场景可能经常在每家每户发生:明明自己很热,或是温度适宜,妈妈“觉得你冷”,再给你套一件保暖,久而久之,我们就不确定了,我们应该是冷是热呢?我们自己的感受是不正确的吗?判断的标准是妈妈的要求还是我们自己。到后来我们在第一时间可能就没有自己的一个判断了。

 

 

 

爸爸妈妈也不要只沉浸在对孩子的一个主观想象中,在心理咨询中,常常听到家长们说“我的孩子自己对自己学习上的要求很高,我们也没有给她太多压力啊”,“我觉得孩子跟同学们相处也挺好啊,大家都喜欢跟他交朋友”,“我觉得可能是学习任务突然变多了,老师要求严,这方面带给孩子很大的压力”…听起来对孩子的大事小事都了解很周到,但跟孩子在沟通,那会是两个完全不同的孩子形象呈现在眼前。

 

我们好像把导致孩子厌学,生病的坏因素都给到了外面,我们不想让自己内在对孩子不公的一面,坏的一面流露出来,如果这一面出来会让我们感觉很羞耻,但是如果一直说外人不好,把责任向外推,我们就看不见自己了。

 

 

 

每次孩子想说点什么,表达出一些想法出来的时候,我们抓紧反驳,“我们都是为你好”,“你不是这样想的,我觉得….”,“爸爸妈妈知道你不是这样的”,但是一个人又怎么能和另一个人完全的感同身受呢?孩子是孩子,爸妈是爸妈,我们要有意识的跟孩子分开,那我们在日常生活中应该和孩子如何去相处呢?

 

希望我们能做到不替孩子去表达,只表达我们自己,到最后我们发现,一个人是无法真正去干涉改变另一个人,我们能做到的只能是尊重。可以把我们的想法告诉给孩子,但尊重孩子的选择,不去侵入孩子,不要把别人当做自己的一部分。

 

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